I Festival de Poesia

Foi realizado no dia 26 de Novembro, o primeiro festival de poesia,  contando com a presença das escritoras Leonice Jacob, Gesilma Silva, do professor Ricardo Fernandes e também das educadoras Rita de Cássia e Elisete representantes da S.R.E de Silvânia.
O evento foi um grande sucesso, parabéns às dinamizadoras da biblioteca pelo trabalho realizado e a todos os alunos pela bela apresentação!

O corpo uma obra de Arte

 Esculturas em massinha e releituras das obras do Pintor 

e Escultor Henri Matisse

Tema: O corpo, uma obra de Arte
Série: 6º "C"
Disciplina:Artes Visuais
Educadora:Alessandra Raquel de Oliveira Abreu
Dinamizadora:Girlene Bueno


Apresentação

  A referente sequencia didática trata-se de um trabalho de Artes Visuais o qual pretende possibilitar aos aluno situar-se no tempo e espaço, ao tempo que participarão de pesquisas e experimentações enfocando o tema Corpo, conceituando-o dentro de padrões reais de beleza no sentido de que a importância desse corpo vai além da beleza física. Assim, propor uma auto reflexão sobre o próprio corpo em frente a sociedade contemporânia e a História. Na oportunidade, os alunos farão entrevistas com artistas e produzirão murais utilizando-se de fotografias produzidas por eles mesmos onde farão estudos de observação e discussão sobre o tema. Também, produzirão esculturas de corpos em massinha.

    A avaliaçao acontecerá de forma gradativa e processual no decorrer das atividades propostas priorizando:

-Participação e interesse;

-Execussão das atividades propostas.

Reconstruindo História

Visita ao Memorial do Cerrado

Seqüência Didática

História e Ciências

Escolha do tema: Reconstruindo História
Série: 6º"A" e "B"
Educadora: Izabel
Dinamizadora: Alessandra

     Neste trabalho, busco uma abordagem didático-metodologica adequando a necessidade ao desenvolvimento do conhecimento da história propiciando aos educandos contatos com objetos de conteúdos históricos, através de situações que lhes permitam construir/desconstruir conceitos, compreender a realidade em sua perspectiva histórica, questionar o presente, identificar questões internas das organizações sociais e suas relações com as diferentes esferas da vida em sociedade, estabelecer comparações e relações entre o presente e o passado, distinguindo semelhanças e diferenças, permanências e transformações no tempo.

    Organizei o trabalho didático sempre em torno de texto, entendido como mediador de todas as práticas, e, por isso mesmo, motivo de reflexões, discussões, de atividades práticas de compreensão e de produção. O texto é o ponto de partida e de chegada para o estudo de todas as áreas do conhecimento.

    A ciência também é um modo de pensar, de chegar a conclusões coerentes, de questionar preconceitos e hipóteses, de estimular a construção de novas idéias a partir das que já estão estabelecidas garantindo um conhecimento sistemático e integrado.

Exercitando com Hagáquê

História em Quadrinhos do aluno Jonatas do 6º "B"

Sequência Didática


Tema: Exercitando no Hagáquê
Educador: Terezinha de Paula
Disciplina: Portugues
Série: 6º “B”
Número de aulas: 5 aulas
Dinamizadora: Alessandra

Objetivos:

• Explorar os elementos das histórias em quadrinhos;

• Exercitar a criatividade;

Depois de estudar em sala de aula os elementos que compõem as Histórias em quadrinhos, os alunos foram para o Laboratório de Informática, para aprenderem empregar esses elementos e ao mesmo tempo produzir um texto em quadrinhos, utilizando o programa Hagáquê.

Pedagógia utilizando texto, imagem e som

Relatório do projeto pedagógico utilizando texto, imagem e som

Tema: Dengue

Turma: 4 ano B Vespertino

Modalidade de Ensino: Educação Fundamental Inicial

Turno:vespertino

Tempo previsto: 3 aulas de 50 minutos

O tema Dengue já é conhecido pelos alunos que obtêm informações pela TV, pelo rádio, pelo trabalho já desenvolvido anteriormente na escola.

Com a orientação da SEE, o tema deve ser trabalhado durante todo o ano, tendo como culminância o dia 08 de cada mês. Um dos motivos pela escolha do projeto.

O trabalho aqui relatado foi desenvolvido no mês de agosto, pela turma da professora Graça.

No laboratório de informática, os alunos acessaram: http//portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/926/187.swf e apareceu o programa baixado, programa este sobre a dengue. Expliquei como acessar o conteúdo do programa apresentando através do projetor multimídia e também que o item Teste era para ser acessado só no final, após terem lido todos os outros itens.Os alunos tiveram boa participação, a leitura de hipertextos e hiper links chama bastante atenção pela interatividade, os recursos visuais são atrativos e dinâmicos. No final fizeram o teste e a professora pode avaliar a aprendizagem de cada um.

Dando continuidade no assunto, em sala de aula, houve discussão sobre o tema e cada aluno escreveu sobre o conteúdo estudado. Após a leitura das produções foi criado um texto coletivo, sendo este uma poesia. Cada aluno fez sua ilustração da poesia com o qual foi exposto no mural para toda escola conhecer o trabalho.

Na mesma semana houve também uma palestra com os Agentes Comunitários de Saúde, onde mostraram um vídeo sobre a Dengue e apresentaram uma peça de teatro sobre.

Os alunos participaram da palestra de forma interativa, pois conheciam bem o tema.

Cursista: Maria Girlene Bueno

Mediadora: Maria Aparecida Moreira.

A importância social da Estatística

Professora : Maria Girlene Bueno

Sequência Didática

Tema: Estatística

Turma: 5º Semestre

Modalidade de Ensino: Educação de Jovens e Adultos

Turno: Noturno

Tempo previsto: 15 aulas de 45 minutos

Justificativa

A importância social da Estatística é evidente, pois é um dos tópicos da Matemática que mais se apresentam em nosso cotidiano. Está em jornais, nas revistas, na televisão, nas casas lotéricas, pesquisa de opinião, nos gráficos, nas medias escolares, etc. É uma ferramenta poderosa de manipulação de ideias que permite controlar conclusões e decisões.

Prevenção ao uso de drogas

Projeto de prevenção às drogas

Projeto: Drogas

Tema: Prevenção ao uso das Drogas

Turma: 6º e 7º ano

Disciplina: Ciências

Professora: Eleuza

Dinamizadora: Girlene

Perfil dos alunos: são adolescentes com idade entre 11 e 16 anos, são a maioria residentes na zona urbana, são de classe baixa e poucos tem contato com o computador em casa.

Tempo previsto: aproximadamente 10 aulas

Teoria subjacente: Construtivismo

A criança é protagonista de seu processo de aprendizagem constrói seu próprio conhecimento a partir da mediação do professor.

Projeto - isso é arte

Bonecos confeccionados pelos alunos e Seção de fotos

Sequencia Didática

Artes Visuais

Escolha do Tema: Isso é Arte

Ano: 1ºe 3º semestres da EJA

Aula: 12 aulas

Modalidade: Desenho, fotografia, pintura e modelagem com materiais diversos

Conceito: Figurativo e Abstrato
Educadora: Alessandra Raquel de Oliveira Abreu

Apresentação da Proposta

A Arte passou por uma transformação depois do século XX, antes as pessoas valorizavam a Arte de uma maneira, fria e autoritária. As obras de Arte eram julgadas pelo seu tempo de produção e sua beleza. Nada mais era valorizado, as pessoas tinham uma visão equivocada do que era Arte. A partir do século XX , a arte não é mais julgada somente por sua beleza ou pela dificuldade que o artista demonstra ao produzi-la. A própria ideia de beleza se transformou. Por que a arte precisa ser necessariamente bela? E o que é beleza?Por que não trabalhar o conteúdo feio do mundo?

Em um século de tantos avanços tecnológicos e participação social e política, por que não desafiar o leitor e o espectador a participar da obra de arte, questionando-a, interagindo com ela, até modificando-a?

Perguntas como O que isso quer dizer? Isso à arte? É preciso um artista para fazer isso? Já não causam estranheza, são bem-vindas.

E hoje precisamos mostrar aos alunos esta mudança e fazer com que eles aprendam a valorizar a Arte com uma olhar diferente, crítico, participativo e que possa compreendê-la melhor.

Educadora: Alessandra Raquel de Oliveira Abreu

Dom Emanuel recebe novo Laboratório de Informática

Neste Segundo Semestre os alunos da Escola "Dom Emanuel" tem disponível o novo laboratório de Informática para seus estudos. São computadores da última geração, tela plana de 16 polegadas, Internet e muito mais.

Estamos muito felizes!

Educadores da Escola "Dom Emanuel"

Momentos de descontração dos professores na semana da copa